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Licht ist nicht gleich Licht - ein Artikel gegen LED-Lampen

Ein Artikel der Zeitschrift „Erziehungskunst“ (Juni 2018), einer Zeitschrift für Waldorfschulen, agitiert gegen Energiesparlampen. Doch die vorgebrachten fachlichen Argumente sind schräg bis falsch, und der entscheidende Punkt geht dabei unter.

Zunächst die fachlichen Fehler:


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